Hacer y enseñar...

Escuché alguna vez que los que pueden hacen y los que no enseñan… Era de las personas que querían “hacer” y ser maestro no había sido mi meta profesional, pero debo admitir que en algún momento de mi vida como estudiante en la facultad admiré a algunos de mis maestros y deseaba secretamente ser como ellos.

Ahora soy docente por accidente y veo que eso me hace muy feliz, quizá incluso está muy cerca de ser el trabajo de mis sueños, aunque la primera vez que me paré frente a un grupo quise salir corriendo porque yo no había estudiado para eso. Llámenle suerte, pero todos los grupos que he tenido en las diferentes carreras (a excepción de uno de bachillerato) han sido excelentes alumnos. A veces me siento jugando a la escuelita, sobre todo a la hora de revisar tareas, es en serio, no me la creo.

De alguna manera me siento parte de la vida de mis alumnos y de verdad que me encanta llevarles notas y datos curiosos de la ciencia para motivar su curiosidad y lo más grandioso es que funciona.

Entre la docencia y la investigación podría dedicarme únicamente a ser maestra de tiempo completo, sin embargo, hoy divido mi tiempo con un mayor porcentaje a la investigación porque dicen que un maestro que no hace investigación no sabe enseñar y el investigador que solo es docente no sabe investigar… de esas frases de doctores que no son filósofos pero que todo mundo respeta.

Triste que en mi país ser maestro no sea la gran cosa, los sueldos sean una risa y mala onda que mucha gente piense que ser maestro equivale a que no pudiste triunfar en tu profesión o incluso en la vida. En otros países ser profesor es muy respetable e importante.

Pero bueno, para mí ha sido una experiencia muy padre, emocionante y a veces estresante porque los maestros no lo saben todo, pero saber que estas contribuyendo a la formación de universitarios me llena mucho el corazón y mi satisfacción personal, incluso más que ser investigador.

... Ojalá que esto pudiera hacerlo mejor en mi rancho.